校内教师讲座

活动1

主讲题目：趣味物理实验的设计与制作

主讲人：刘晓莹

时间：2019年12月20日

地点：物理教学法实验室

参加人员：物理与电子工程学院物理系学生

主讲人简介：刘晓莹，教育硕士，副教授。1996年本科毕业于陕西师范大学，2001年广西师范大学在职研究生毕业并获得教育硕士学位。 2000.8年-2016.10年就职于岭南师范学院物理科学与技术学院；2016.11-今就职于海南师范大学。长期从事物理教学及教师职业技能的发展研究，自2010年起指导学生参加全国大学生教学技能及教具制作大赛，成绩优异，多次获得“优秀指导教师”称号。近年来主编并出版教材2本，参编教材2本，主持省级项目2项。

内容简介：物理学是一门实验的科学，物理实验既是探索物理规律、认识物理世界最基本的手段，也是检验物理理论的唯一标准。在中学物理教学中，实验不仅是一种教学手段，又是重要的教学内容及方法，它在培养学生感性认识，思维能力，创新精神，实践能力等方面有着重要的作用。

趣味物理实验的实质是趣味性强的物理实验，能够让学生感到有趣，感到耳目一新。它常常以课内小实验的形式出现，具有新奇、有趣的独特风格。开展趣味性实验的目的是帮助学生在现有知识结构的基础上积极主动地进行建构，产生新的知识结构和意义过程。学生在进行趣味实验的过程中，会在自己原本拥有的认知方式以及生活经验的基础上，对外在的信息进行心理加工和重新组织，构建成新的系统的知识体系

趣味性作为物理实验的特征之一，能够激发学生对物理的学习兴趣，发散学生思维，增加学生自主学习能力，调动学生的主动性、积极性，其营造的生活背景及现象让知识化难为易，提升学生的理解和概括能力。

气球是生活中常见的一种玩具及装饰用品，其成本低、安全性好，用于课堂教学的演示和学生学具，具有极大的趣味性和可操作性，从初中物理的物质、运动和相互作用、能量三个主题整理与开发了多个气球趣味物理实验，为趣味物理实验的开发提供参考。

活动2

主讲题目：智能手机在物理实验中的应用研究

主讲人：刘晓莹

时间：2019年12月28日

地点：物理教学法实验室

参加人员：物理与电子工程学院物理系学生

主讲人简介：刘晓莹，教育硕士，副教授。1996年本科毕业于陕西师范大学，2001年广西师范大学在职研究生毕业并获得教育硕士学位。 2000.8年-2016.10年就职于岭南师范学院物理科学与技术学院；2016.11-今就职于海南师范大学。长期从事物理教学及教师职业技能的发展研究，自2010年起指导学生参加全国大学生教学技能及教具制作大赛，成绩优异，多次获得“优秀指导教师”称号。近年来主编并出版教材2本，参编教材2本，主持省级项目2项。

内容简介：随着信息技术的迅猛发展，智能手机已成为了功能强大，扩展性能强，第三方软件支持的个人手持终端设备，随着内置的传感器的广泛应用，手机目前已是一个具有综合功能的便携式电子设备，它可以感受人们的存在并做出响应，拥有信息收集处理和传输功能等。

手机传感器是用手机上的芯片来感应的元器件，如温度值、亮度值、压力值等，到目前为止手机内置的传感器有加速度传感器、地磁传感器、重力传感器等，其多元化的传感装置让手机变成了一个多功能的测量仪，它可以不受任何限制，方便、灵活地被安置在实验场合，或被绑定在物体上进行数据的测量和采集。我们选用第三方软件phyphox，将智能手机应用于力学、声学及光学等物理实验的设计与操作中，探索信息技术融合于物理实验教学的有效方式。

欢迎广大师生参加！